“真正的教育科技不是简单的技术叠加，而是对教育本质的深刻洞察。”

　　“真正的AI智能学伴，需要深度融合意图理解、任务规划、工具调用、动态进化这四大核心技术能力，才能帮助学生把抽象知识真正学懂、学透……”

　　“教育的变革，不仅仅是工具、应用、场景的改变，而是底层教育范式的改变。”

　　“学校的发展战略决定着孩子未来的生存空间。”

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　　近日，一场关于教育+AI的脑力风暴，在“人工智能重塑教育新生态，AI走进课堂的实践与探索”研讨会上激荡开来。该研讨会由洋葱学园、中国教育技术协会联合主办，在北京东方红学校举办。

　　“真正的教育科技不是简单的技术叠加，而是对教育本质的深刻洞察”

　　眼下，人工智能正成为推动教育体系重构、教学范式转型以及人才培养方式变革的重要引擎，“人机协同”也已成为教育模式的新常态。2025年3月，北京市教委发布《北京市推进中小学人工智能教育工作方案(2025—2027年)》，明确提出用AI赋能教学，将 AI 技术融合到各学科教育教学中，促进课程教学改革，提高教师数字素养和应用能力;利用AI学伴、AI教研助手等智能体，探索“未来课堂”新场景，构建新型“师-生-机”关系……

　　然而目前，大部分 AI 教育应用还停留在“语言工具”阶段，并不具备培养孩子自驱力、创新思维、提问能力等核心素养的能力，也难以高效服务于课堂教学。

　　“真正的教育科技不是简单的技术叠加，而是对教育本质的深刻洞察。”洋葱学园联合创始人兼董事长杨临风表示。他认为，用AI赋能教学的关键在于“深度应用”，只有“深层应用”才能回到教育本质，带领学生走得更远，帮教师减负，同时有更多精力关注学生的个性化发展。

　　“真正的AI智能学伴，需要深度融合意图理解、任务规划、工具调用、动态进化这四大核心技术能力，才能帮助学生把抽象知识真正学懂、学透，助力学生进行真正有用的学习规划，同时让老师教的更透彻。” 杨临风表示。

　　洋葱学园AI智能学伴，是洋葱学园集团自主研发的 AI 智能体，运用大语言模型、大数据和人机交互等前沿技术，融合游戏化教学设计元素，满足学生个性化、多层次、全流程的学习与情感需求，充分激发学生学习兴趣，实现轻松、专注的自主学习。

　　当前，洋葱学园已经累计服务1.1 亿学生用户、376万教师用户，深度覆盖中国2844个区县的23万所学校，是国内应用最普及的 AI 智能学伴之一。

　　究其根本，在于洋葱学园解决了“动机激发”、“内容精心”、“方式平等”、“AI自适应学习”、“情感陪伴”等一系列与自主学习紧密相关的核心问题，完成了教育科技从学习工具到学习伙伴的转型。

　　“教育的变革，不仅仅是工具、应用、场景的改变，而是底层教育范式的改变。”洋葱学园高中课程总监宋晶表示，回到学习本质，从学生视角出发进行课程设计，是洋葱学园过去十多年一直坚持的事。